Londra, sono in aeroporto, vicino alle navette che portano in città.Un ragazzo italiano si avvicina a un autista e gli chiede
Io perdono il mio passaporto. Dove lasciapassare? [I... come si dice... forgive my...? Passport. Where... pass?].
Che nelle sue intenzioni vorrebbe dire
Che nelle sue intenzioni vorrebbe dire
Ho dimenticato di fare il biglietto, ogni quanto passa questo autobus?
Incredibilmente, l'autista gli risponde
Ogni 15 minuti.
Morale della storia: per comunicare non serve un buon livello di inglese, neanche discreto, e a quanto pare nemmeno embrionale.
Mentre in italiano siamo abituati a fare attenzione a ogni parola, per capire l'inglese è più importante sviluppare un sesto senso carpendo parole chiave o leggendo gli input che ci dà la situazione. Ciò viene con l'esperienza e l'esercizio, quindi l'unico modo per imparare l'inglese è buttarsi senza vergogna.
In particolare in questa situazione l'autista dell'autobus ha visto
Morale della storia: per comunicare non serve un buon livello di inglese, neanche discreto, e a quanto pare nemmeno embrionale.
Mentre in italiano siamo abituati a fare attenzione a ogni parola, per capire l'inglese è più importante sviluppare un sesto senso carpendo parole chiave o leggendo gli input che ci dà la situazione. Ciò viene con l'esperienza e l'esercizio, quindi l'unico modo per imparare l'inglese è buttarsi senza vergogna.
In particolare in questa situazione l'autista dell'autobus ha visto
1 - Un turista appena arrivato, con le valige, che evidentemente doveva andare in città.
2 - Il turista ha domandato qualcosa a cui l'autista doveva saper rispondere.
Cos'altro avrebbe potuto chiedergli?
P.S. per gli educatori: Formare degli intellettuali con una preparazione culturale lontana dalla vita reale forgia dei cretini agli occhi del Mondo.
Cos'altro avrebbe potuto chiedergli?
P.S. per gli educatori: Formare degli intellettuali con una preparazione culturale lontana dalla vita reale forgia dei cretini agli occhi del Mondo.
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